Articles

Cele 5 Reguli de aur ale învățării limbilor străine pentru adulți prin limbaj Fluent

ați auzit vreodată că ar trebui să învățați limbi străine ca un copil?

„copiii sunt ca un burete de limbă” este o credință continuată în mass-media. Mantra merge astfel: copiii mici sunt ca un burete de limbă, ridică orice cuvânt și frază pe care le arunci asupra lor și vor învăța o limbă foarte ușor.

și mitul continuă să susțină că adulții au ratat barca. Încep mult prea târziu pentru a ajunge vreodată la un nivel respectabil de expertiză într-o limbă străină și cu siguranță nu vor suna niciodată ca un vorbitor nativ.

de ce? Pentru că știința.

acest mit este la fel de răspândit pe cât este de enervant. Pentru exemple, consultați titlurile acestui articol despre bebeluși și sunet sau acest produs inevitabil care vă vinde la o vârstă de șapte ani inventată.

cursanții adulți pot învăța o limbă străină rapid și ușor

în acest articol, nu mă voi opri asupra volumelor de cercetări care au fost făcute asupra creierului uman, dobândirii limbajului, logopediei, îmbătrânirii și așa mai departe. Pe scurt: învățarea oricărui lucru este mai dificilă atunci când ești adult, iar cea mai bună dovadă pentru orice perioadă critică este în zona dezvoltării accentului (pagina 27 ref pentru a te elimina la această adresă URL).

există o mare selecție de cercetare pe această temă, și pentru un primer verifica sursele enumerate în a deveni Fluent: Cum știința cognitivă poate ajuta adulții să învețe o limbă străină. Cartea este o colecție minunată de informații utile și a fost o resursă fabuloasă pentru mine în timp ce scriam acest articol.

pentru astăzi, v-aș ruga să uitați de tot ce ați auzit vreodată despre creierul copilăresc. Deschide-ți mintea și hai să explorăm câteva modalități realiste de a face învățarea limbilor străine să funcționeze pentru tine – la orice vârstă.

analizați și repetați tiparele

adulții pot învăța limbi străine într-un mod deliberat. Structura practicării propozițiilor noi este una dintre aceste chei – analizați, înțelegeți, aplicați, repetați.

nu este nevoie să vă înghesuiți prin cărțile de gramatică pe măsură ce învățați o nouă limbă. Este total posibil să vorbești atunci când nici măcar nu ai atins încă nicio gramatică. Am făcut-o în Islandeză săptămâna trecută și i-am ajutat pe proprii mei studenți germani să facă acest lucru de la început.

dar cheia pentru a folosi gramatica în avantajul tău este să o folosești pentru a-ți răspunde la întrebări. Data viitoare când auziți pe cineva spunând o propoziție în limba țintă, repetați-o și încercați să spuneți ceva diferit cu aceeași structură. Dacă vorbești cu un nativ, fă-i să-ți dea mai multe exemple cu acea structură. Dacă învățați singur, consultați o carte de gramatică sau o carte de text.

ceea ce faceți acum este să învățați un tipar sau o bucată de limbaj (ca un copil) și, în același timp, să vă satisfaceți curiozitatea descoperind regula din spatele ei (ca un adult).

stabiliți obiective și urmăriți progresul

obiective! Proiecte! Misiuni! Oricum le-ai numi, ele sunt seva de lipit cu în cazul în care vă aflați la ca un cursant de limbă. Din moment ce ești o persoană ocupată, a fi responsabil pentru timpul tău este una dintre cele mai bune modalități de a te simți atât realizat, cât și eficient.

urmărirea progresului dvs. nu este doar o modalitate bună de structurare a modului în care învățați. De asemenea, vă va ajuta să combateți pericolele pierderii motivației. Cu cât rămâneți mai mult cu ceea ce ați studiat deja, cu atât va fi mai ușor să continuați. Cu alte cuvinte: este mai ușor să spargi o serie de 2 zile decât să spargi o serie de 2 luni.

urmărirea poate funcționa în mai multe moduri diferite. Poate fi la fel de simplu ca să ții pasul cu dungile obișnuite din aplicații (Duolingo, Memrise sau pur și simplu tastați „obicei” în orice magazin de aplicații). Sau poate fi un sistem flexibil și amănunțit, cum ar fi setul de instrumente pentru obiceiurile lingvistice..

setul de instrumente pentru obiceiurile lingvistice este un set de resurse concepute pentru a ajuta cursanții adulți să stabilească obiective semnificative, să fie motivați și să rămână mult mai organizați decât vor fi vreodată majoritatea celorlalți cursanți. Aflați mai multe aici.

treceți de la eșecuri

îmi place să le spun cursanților mei că nici cel mai deștept student nu-și va aminti imediat un cuvânt nou și, în schimb, trebuie să-l întâlnească de până la 15 ori înainte de a se lipi cu adevărat. Oricine a experimentat acel sentiment rece transpirat de a uita cuvintele la mijlocul conversației știe cum se simte un obstacol lingvistic.

dar nu există nici un motiv să renunțe la acel moment. Amintiți-vă de urmărire progres? Zidul mic pe care îl lovești astăzi este rezultatul drumului lung pe care l-ai parcurs până acum. Nu ai fi visat niciodată la acel zid de la început.

trecerea de la eșecuri este în mare măsură o provocare pentru mentalitatea ta. Amintiți-vă că învățarea limbilor străine nu este o linie simplă. De fapt, nici măcar nu are un punct final. Tu doar du-te de-a lungul căii în fiecare zi și să devină un pic mai bine cu fiecare pas.

pentru un pic de gândire pozitivă „într-o sticlă”, setul meu pre-făcut de afirmații va fi o resursă excelentă pentru a verifica. Amintiți – vă că mentalitatea de creștere-la orice vârstă, abia începeți.

cunoașteți și răspundeți stilului dvs. de învățare

este imposibil să vă preziceți succesul pe baza unor fapte superficiale: vârsta sau limba maternă sunt practic inutile pentru a vă ajuta să vă dați seama cum să învățați vocabularul German mai repede. Nici steaua ta nu va semna, de fapt.

cu toate acestea, cu cât înțelegeți mai mult propriile preferințe și obiceiuri, cu atât vă devine mai ușor să învățați o limbă cu succes.

conștientizarea stilului dvs. de învățare socială vă poate ajuta să creați o rutină de învățare a limbilor străine de care vă veți bucura mult timp. De exemplu, diferența dintre extrovertiți și introvertiți arată modul în care practică, citesc și vorbesc limbi.

cunoașterea momentului din zi în care sunteți cel mai bun sau recunoașterea semnelor că sunteți obosit și că aveți nevoie de odihnă sunt alți factori importanți.

și nu uitați dezbaterea în curs despre stilurile de învățare. Chiar dacă stilurile clasice „vizual-auditiv-cinetic” nu mai sunt susținute în cercetare, merită să aflați cum procesați cel mai bine informațiile noi. După cum spune Edutopia:

este esențial să nu clasificăm elevii ca fiind tipuri specifice de cursanți și nici ca având un tip de inteligență înnăscută sau fixă.

găsiți un stil care vă place, care nu vă afectează energia și care vă ajută să vă stabiliți obiceiuri. Și dacă asta înseamnă că vorbirea vine în ziua 100, așa să fie.

pe această notă..

construiți obiceiuri grozave

dacă doriți să obțineți o înțelegere mai bună despre cum să construiți obiceiuri câștigătoare, începeți cu modul în care faceți obiceiurile să rămână în alte domenii ale vieții voastre. De exemplu, unii oameni rămân în formă programând ore regulate de antrenament, în timp ce alții au nevoie de responsabilitate și adoră să-și urmărească alergările online. Vă recomand să începeți să săpați în acest sens cu ajutorul episodului 32 Din Podcast-ul Creative Language Learning, în care am discutat despre obiceiuri, stiluri și tendințe bazate pe opera scriitoarei Gretchen Rubin.

concluzie

deci, acest articol a început de fapt în urmă cu peste trei ani, când am fost primul blogging despre multe mituri în învățarea limbilor străine. Am fost mereu deranjat de această idee copil-limba-burete, deoarece nu face nimic pentru a ajuta elevii adulți progres.

dacă aveți posibilitatea de a expune copiii la alte limbi, du-te pentru ea. Ei vor face minunat.

dar, mai important, nu credeți niciodată că sunteți peste deal.

Iată cum am terminat articolul meu în 2013.

începeți să vă gândiți la aceasta din celălalt punct de vedere: dacă copiii mici o pot face, atunci oricine poate.

încă cred exact același lucru.

care sunt cele mai mari probleme ale tale ca adult care învață limbi străine?