Articles

The 5 Golden Rules of Adult Language learning by vloeiend Language

ooit gehoord dat je een taal moet leren als een kind?

“Kids are like a language sponge” is een geloof dat in de media wordt voortgezet. De mantra gaat als volgt: kleine kinderen zijn als een taalspons, ze pikken elk woord en elke zin op die je naar hen gooit en zullen heel gemakkelijk een taal leren.

en de mythe gaat verder met de bewering dat volwassenen de boot hebben gemist. Ze beginnen veel te laat om ooit een respectabel niveau van expertise in een vreemde taal te bereiken, en ze zullen zeker nooit klinken als een moedertaalspreker.

waarom? Omdat wetenschap.

deze mythe is ongeveer net zo wijdverbreid als ergerlijk. Voor voorbeelden, zie de koppen op dit artikel over baby ‘ s en geluid, of dit onvermijdelijke product verkopen u op een uitgevonden cut-off leeftijd van zeven jaar.

volwassen lerenden kunnen snel en gemakkelijk een vreemde taal leren

In dit artikel zal ik niet uitweiden over de omvang van het onderzoek dat is gedaan op het gebied van menselijke hersenen, taalverwerving, logopedie, veroudering, enzovoort. In een zeer kleine notendop: iets leren is moeilijker als je een volwassene bent, en het beste bewijs voor elke kritieke periode is op het gebied van accentontwikkeling (27 pagina ref om jezelf uit te knallen met op deze URL).

er is een grote selectie van onderzoek over het onderwerp, en voor een primer kijk op de bronnen vermeld in becoming vloeiend: Hoe cognitieve wetenschap volwassenen kan helpen een vreemde taal te leren. Het boek is een geweldige verzameling nuttige informatie, en was een fantastische bron voor mij toen ik dit artikel schreef.

voor vandaag, zou ik je vragen om alles te vergeten wat je ooit hebt gehoord over het kinderlijke brein. Open je geest, en laten we verkennen enkele realistische manieren om het leren van talen werken voor u – op elke leeftijd.

Analyseer en herhaal patronen

volwassenen kunnen opzettelijk talen leren. De structuur van het oefenen van nieuwe zinnen is een van deze sleutels – analyseren, begrijpen, toepassen, herhalen.

het is niet nodig om je een weg door grammatica boeken te proppen als je een nieuwe taal leert. Het is heel goed mogelijk om te spreken als je nog geen grammatica hebt aangeraakt. Ik deed het vorige week in het IJslands, en ik heb mijn eigen Duitse studenten geholpen om dit vanaf het begin te doen.

maar de sleutel tot het gebruik van grammatica in uw voordeel is door het te gebruiken om uw vragen te beantwoorden. De volgende keer dat je iemand een zin in je doeltaal hoort zeggen, herhaal het dan en probeer iets anders te zeggen met dezelfde structuur. Als je praat met een native, laat ze je meer voorbeelden geven met die structuur. Als je zelf aan het leren bent, raadpleeg dan een grammatica-of tekstboek.

wat u nu doet is een patroon of een stuk taal leren (als een kind), en tegelijkertijd uw nieuwsgierigheid bevredigen door de regel erachter te ontdekken (als een VOLWASSENE).

Stel doelen en volg uw voortgang

doelen! Projecten! Missies! Hoe je ze ook noemt, ze zijn de levensader van het vasthouden aan waar je bent als taalleerder. Omdat je een druk persoon bent, is het verantwoordelijk zijn voor je eigen tijd een van de beste manieren om je zowel volbracht als efficiënt te voelen.

het volgen van uw voortgang is niet alleen een goede manier om de manier waarop u leert te structureren. Het zal u ook helpen de gevaren van motivatie verlies te bestrijden. Hoe langer je vasthoudt aan wat je al hebt bestudeerd, hoe makkelijker het zal zijn om door te gaan. Met andere woorden: het is makkelijker om een 2-daagse streak te breken dan om een 2-maand streak te breken.

Tracking kan op veel verschillende manieren werken. Het kan zo eenvoudig zijn als het bijhouden van gewoonte strepen op apps (Duolingo, Memrise, of typ gewoon “gewoonte” in een App Store). Of het kan een flexibel en grondig systeem zoals de taal gewoonte Toolkit..

the Language Habit Toolkit is een set hulpmiddelen die bedoeld zijn om volwassen lerenden te helpen zinvolle doelen te stellen, gemotiveerd te raken en veel meer georganiseerd te blijven dan de meeste andere lerenden ooit zullen zijn. Meer informatie hier.

ga verder met tegenslagen

ik vertel mijn leerlingen graag dat zelfs de slimste leerling een nieuw woord niet meteen zal herinneren, en in plaats daarvan het tot 15 keer moet tegenkomen voordat het echt blijft hangen. Iedereen die dat koude zweterige gevoel van het vergeten van woorden heeft ervaren midden in het gesprek weet hoe een taal tegenslag voelt.

maar er is geen reden om op dat moment op te geven. Herinner je je de voortgang? De kleine muur die je vandaag raakt is het resultaat van de lange weg die je tot nu toe hebt afgelegd. Je zou nooit van die muur hebben gedroomd in het begin.

doorgaan met tegenslagen is grotendeels een uitdaging voor uw mindset. Vergeet niet dat het leren van talen geen eenvoudige lijn is. In feite heeft het niet eens een eindpunt. Je gaat gewoon langs het pad elke dag en wordt een beetje beter met elke stap.

voor een beetje positief denken “in a bottle”, mijn vooraf gemaakte set van affirmaties zal een geweldige bron om uit te checken. Vergeet niet dat groei mindset – op elke leeftijd, je bent net begonnen.

ken en reageer op uw leerstijl

het is onmogelijk om uw succes te voorspellen op basis van oppervlakkige feiten: uw leeftijd of uw moedertaal zijn praktisch nutteloos om u te helpen erachter te komen hoe u de Duitse woordenschat sneller kunt leren. En je sterrenbeeld ook niet.

echter, hoe meer u uw eigen voorkeuren en gewoonten begrijpt, hoe gemakkelijker het voor u wordt om een taal succesvol te leren.

bewust zijn van uw sociale leerstijl kan u helpen een taalleerroutine te creëren waarvan u lang zult genieten. Het verschil tussen extroverten en introverten blijkt bijvoorbeeld uit hoe ze talen oefenen, lezen en spreken.

het moment van de dag weten wanneer u op uw best bent, of tekenen herkennen dat u moe bent en moet rusten, zijn andere belangrijke factoren.

en vergeet het voortdurende debat over leerstijlen niet. Zelfs als de klassieke “visueel-auditief-kinetische” stijlen niet langer worden ondersteund in onderzoek, is het de moeite waard om uit te vinden hoe u het beste nieuwe informatie verwerkt. Zoals Edutopia het zegt:

het is van cruciaal belang om studenten niet te classificeren als specifieke typen leerlingen, noch als een aangeboren of vast type intelligentie.

zoek een stijl die je leuk vindt, die je energie niet zapt, en die je helpt gewoonten in te stellen. En als dat betekent dat spreken op dag 100 komt, het zij zo.

op deze noot..

Build Great Habits

als u een beter inzicht wilt krijgen in het bouwen van winnende gewoonten, begin dan met hoe u gewoonten in andere gebieden van uw leven laat plakken. Bijvoorbeeld, sommige mensen blijven fit door het plannen van regelmatige workout tijden, terwijl anderen moeten verantwoording en liefde het bijhouden van hun runs online. Ik raad je aan om dit te onderzoeken met behulp van aflevering 32 van de Creative Language Learning Podcast, waarin we gewoonten, stijlen en tendensen bespraken op basis van het werk van schrijver Gretchen Rubin.

conclusie

dit artikel begon eigenlijk meer dan drie jaar geleden, toen ik voor het eerst blogde over de vele mythes in het leren van talen. Ik heb altijd last gehad van dit kind-taal-spons idee omdat het niets doet om volwassen leerlingen vooruit te helpen.

als u de mogelijkheid hebt om uw kinderen aan andere talen bloot te stellen, ga er dan voor. Ze zullen het geweldig doen.

maar nog belangrijker, geloof nooit dat je over de heuvel bent.

zo eindigde ik mijn artikel in 2013.

begin na te denken over deze ene vanuit het andere gezichtspunt: als kleine kinderen het kunnen, dan kan iedereen het.

ik geloof nog steeds precies hetzelfde.

Wat zijn uw grootste problemen als volwassen taalleerder?